1926年,，楊絳正在上高中,，當(dāng)時(shí)她還叫楊季康，學(xué)校在暑假期間舉辦了“平旦學(xué)社”講學(xué),，老師要求她做記錄。
楊絳以為做記錄就是做筆記,，就滿口答應(yīng)了,，到了現(xiàn)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，自己被安排上臺(tái)記錄,。讓她萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是自己不僅要上臺(tái)做記錄,，還要跟那些元老級(jí)別的老師同臺(tái)記錄。面對(duì)臺(tái)下烏壓壓的人群她是又緊張又害怕又羞愧,。
等她好不容易調(diào)整好心態(tài)準(zhǔn)備記錄,，卻發(fā)現(xiàn)聽不懂主講人章太炎說(shuō)的杭州官話，這可是致命的問題,。作為一個(gè)記錄員聽不懂主講者說(shuō)什么,，只知道章太炎談的是掌故，但說(shuō)的是何人何事,，她完全聽不懂，也不知從何處記,。要不假裝在仔細(xì)記錄,？裝也得裝得像吧！要不亂寫,？可寫好交卷怎么交代呢,？要不畫圈圈，畫杠杠,，可萬(wàn)一給人識(shí)破豈不是更糟,？此時(shí)的楊絳非常尷尬，恨不得演講趕快結(jié)束,，她好溜之大吉,。但是她不能，只能硬著頭皮坐在那里,。
楊絳考慮了很久,，決定放下筆，靜下心來(lái)聽章太炎講課,。即便如此,，她還是聽不懂一句，只好眼睜睜看著章太炎,。而章太炎在侃侃而談的同時(shí),，也頻頻回頭看那個(gè)一字不寫的記錄員。就這樣一直挨到結(jié)束，楊絳交了份空白的筆記就走了,。
雖然暫時(shí)擺脫了尷尬,，卻擺脫不了媒體的報(bào)道。第二天,，楊絳就上了報(bào)紙,，報(bào)上說(shuō)：“章太炎先生談?wù)乒剩袀€(gè)女孩子上臺(tái)記錄,，卻一字沒記,。”不出楊絳所料,，等到開學(xué),，同學(xué)們把這個(gè)新聞當(dāng)作笑料大談特談。老師也無(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“楊季康,，你真笨,！你不能裝樣兒寫寫嗎？”其實(shí),，老師讓楊絳做記錄,，只是走個(gè)形式，沒有指望她能記錄什么,。
但這就是楊絳的性格,，知之為知之、不知為不知,，不裝腔作勢(shì),、不弄虛作假，大大方方做人,。（宋倩）