為了幫助學(xué)生緩解居家期間的學(xué)習(xí),、生活壓力，以自信,、坦然 ,、健康的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)生活,，駱李小學(xué)開展了未成年人心理健康教育志愿服務(wù)活動(dòng)。
六月份我校持續(xù)開展學(xué)生居家心理健康輔導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生居住在社區(qū)比較集中的特點(diǎn),，我校依托社區(qū)活動(dòng)中心心理活動(dòng)室開展未成年人心理健康輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng),，由家長定時(shí)定點(diǎn)送學(xué)生在社區(qū)心理活動(dòng)室接受心理咨詢，指導(dǎo)幫助學(xué)生解決網(wǎng)上學(xué)習(xí),、生活成長中的困惑,。在交流中心理教師首先引導(dǎo)同學(xué)們就居家心情進(jìn)行“大聲說”，在包容接納的氛圍中,，同學(xué)們積極表達(dá)自己的內(nèi)心想法,。接著教師針對(duì)出現(xiàn)的心理狀況和不適感給出了一些心理調(diào)適的方法，同時(shí)對(duì)如何有效提高線上學(xué)習(xí)提出中肯的建議,，讓學(xué)生要保持積極心態(tài),，合理應(yīng)對(duì)壓力。最后心理教師和同學(xué)們一起做沙盤活動(dòng),、放松閱讀及自主小游戲,，放松自我。
通過心理健康教育志愿服務(wù)活動(dòng),，幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo),，有效消減學(xué)生在居家期間產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、焦慮,、煩躁等心理問題,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中調(diào)節(jié)情緒的方法，引導(dǎo)他們積極向上,，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn),。