為提高教育教學的針對性和實校性,，進一步加強家庭教育與學校教育的有效銜接，凝聚家校育人合力,，促進學生安全,、健康,、快樂成長，謝埠小學教師于6月14日走村入戶,，到特殊群體學生家庭了解情況走訪慰問,，送去關(guān)心和祝福。
這次志愿活動重點是對特殊群體學生的家庭具體情況,、成長環(huán)境,、線上學習、身心健康等方面進行深入細致的了解,。家訪過程中,，老師們帶著滿滿的關(guān)愛，走進學生家中,，每到一戶,，老師們就詳細了解孩子“停課不停學”期間各科作業(yè)完成、課堂筆記整理,、學習時間保證等情況,，想方設(shè)法解決學生遇到的困難，讓學生更好參與線上學習,；老師們與家長促膝談心,，相互交流學生情況,，共同探討促進學生發(fā)展的方法，引導家長與孩子共同參與線上教學活動,，督促孩子在家保持良好的作息習慣,，適當進行體育鍛煉，參與家務(wù)勞動,，及時關(guān)注孩子身體及心理健康,，同時也認真傾聽學生家長對學校教育工作的意見和建議。
同時,，教師們深入貧困學生家庭,，詳細了解他們的生活狀況和疫情期間的學習狀況，詢問家長孩子在家的表現(xiàn),，希望家長要增強克服暫時困難的信心,，一如既往地支持學生完成學業(yè)；叮囑學生要樹立信心,，確立人生目標,，把暫時的困難當作學習的動力，堅信自己一定能走出困境,，讓他們在生活上有什么困難要及時向?qū)W校反映,。走訪教師還耐心檢查了學生疫情期間作業(yè)的完成情況，并為他們送上了慰問品,，鼓勵學生要努力學習,，用優(yōu)異的成績回報所有關(guān)心他們的人。
