“疫情期間,孩子在家通過參與居家勞動,自理自立的生活能力提高了,。”“感覺孩子一下子長大了,可以幫家人干家務(wù)了,?！币咔槠陂g,明塘小學(xué)在注重“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)的同時,引導(dǎo)學(xué)生充分利用家居環(huán)境和家庭資源,進(jìn)行勞逸結(jié)合的居家勞動實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)“居家成長”,。
學(xué)校通過組織開展居家勞動,培養(yǎng)學(xué)生自理自立的能力，在勞動實(shí)踐中磨練意志品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動,、勤于實(shí)踐的良好品質(zhì)，使他們學(xué)會生活,、學(xué)會創(chuàng)造,。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)，低年級學(xué)生開展了起床后自己疊被子,，幫父母打掃家里衛(wèi)生,，高年級學(xué)生幫父母洗碗、洗衣服,、為家人做一道菜,。在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會簡單家常菜的烹飪方法,，學(xué)生每天主動整理房間,，清掃家居衛(wèi)生，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活,；主動為家里的花草植物澆水,、洗刷衣物做飯菜、做廚房小幫手……這些家務(wù)勞動讓宅在家里的同學(xué)們不僅鍛煉了動手能力又掌握了生活技能,，并用照片,、文字等方式記錄下來，與老師和同學(xué)們進(jìn)行分享勞動成果,，形成了家庭良好的勞動教育和勞動氛圍,。
通過此次實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)了勞動的艱辛,，培養(yǎng)了他們獨(dú)立能力和良好的勞動習(xí)慣,，也感受到了家長的辛苦，逐步樹立了感恩意識,。同學(xué)們懂得了感恩,也讓抗疫居家的生活收獲了更多精彩,。